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| 제목 | [입시]2010학년도 대학원 전기입학 문제 | ||
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| 작성자 | 관리자2 | 등록일 | 2010-01-05 |
| 조회 | 3229 | ||
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| [사회과교육] (석사) 사회과 논쟁문제의 교수모형을 설명하시오. (박사) 교육과정 실행에 있어서 사회과교사의 역할을 논하시오. [정치.법 영역] (석사) 입헌주의 헌법의 의미와 특징을 설명하시오. (박사) 만약 자신이 사회교육과 대학원(박사학위과정)에 진학한다면 사회과 정치·법교육 영역에서 연구하고 싶은 주제를 하나 제시한 후, 그 이유를 말해 보시오. [경제 영역] (석사) GDP 개념의 유용성과 한계를 설명하고, 이 주제를 고교 1학년 학생들에게 교수할 때의 교수학습 목표와 교수방법에 대하여 논하시오. (박사) 교실수업연구, 예를 들어 사회과 경제수업에서 실행연구(Action Research)의 특성을 논하시오. [사회학 영역] (석사) 사회에 존재하는 불평등을 기회균등과 결과균등의 관점에서 ㄱ. 의미 ㄴ. 평등을 이루기 위한 처방 ㄷ. 정책의 실례를 들어서 논하시오. (박사) 다문화가정의 자녀에 대하여, “편견, 고정관념, 차별을 갖고 있다.”고 주장하는 사람이 있다. 이 셋은 어떻게 다를까? 이 상황에서 예를 들어가며 개념적 차이를 설명하시오. |
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