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| 제목 | [논자시] 2014년 2학기 논문제출자격시험 | ||
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| 작성자 | 관리자 | 등록일 | 2016-03-03 |
| 조회 | 3402 | ||
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| 석사과정 * 다음 문제에 답하시오.(택 4) 1. 사회과교육을 위한 질적 연구에서 '연구설계의 개념'을 논의하시오. 2. 프레이밍에 대하여 쓰고, 뉴스 프레이밍의 예를 들어보시오. 3. Answer either one of the following two: [1] One big problem about the current political education at the middle and high school level is that students are asked to memorize facts about primarily Korean political system, which are readily available outside of the classroom. In short, they are not asked to think about whys. Show just one example of why certain political institution came about or how different institutions lead to different political outcomes. This is not a difficult question. Calm down and think what we discussed in comparative political education course. [2] Show an example of an extensive form game with more than one Nash equilibrium. Then demonstrate that one or more of them are bogus equilibria, leaving just one equilibrium, which is subgame-perfect. Try to come up with a real-world story that fits the situation you just created. This is not a difficult question. Give it some time and think through some of the discussions we had in the class. You may answer the question either in English or in Korean. 4. 사회과 학습 경험으로서의 법 영역의 범위와 한계에 관하여 자유롭게 논해 보시오. 5. 사회과 고차사고력(higher-order thinking) 교육의 장애 요소에 대한 J. Onosko의 견해를 기술하고 이를 평가하시오. 6. 듀이(John Dewey)가 학교 수업의 일환으로 바느질, 요리와 같은 작업을 도입해야 한다고 주장하는 이유를 설명하시오. 박사과정 * 다음 문제에 답하시오.(택 3) 1. 사회과교육을 위한 질적연구에서 '자료수집과 분석의 특성'을 논하시오. 2. 중심부 루트 vs. 주변부 루트를 활용하는 사고를 설명하시오. 그리고 당신이 선거에 출마했다고 할 때, 언제 투표자의 중심부 루트 vs. 주변부 루트를 공략할지 그 예를 들어 보시오. 3. Answer either one of the following two: [1] One big problem about the current political education at the middle and high school level is that students are asked to memorize facts about primarily Korean political system, which are readily available outside of the classroom. In short, they are not asked to think about whys. Show just one example of why certain political institution came about or how different institutions lead to different political outcomes. This is not a difficult question. Calm down and think what we discussed in comparative political education course. [2] Show an example of an extensive form game with more than one Nash equilibrium. Then demonstrate that one or more of them are bogus equilibria, leaving just one equilibrium, which is subgame-perfect. Try to come up with a real-world story that fits the situation you just created. This is not a difficult question. Give it some time and think through some of the discussions we had in the class. You may answer the question either in English or in Korean. 4. 사회과 학습 경험으로서의 법 영역의 범위와 한계에 관하여 자유롭게 논해 보시오. 5. 디지털 테크놀로지(digital technology)를 사회과 수업에 활용할 때의 장점과, 다른 한편에서 발생할 수 있는 사회적 이슈에 대하여 기술하시오. 6. 듀이(John Dewey)가 학교 수업의 일환으로 바느질, 요리와 같은 작업을 도입해야 한다고 주장하는 이유를 설명하시오. |
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