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| 제목 | [논자시] 2016년 2학기 논문제출자격시험 | ||
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| 작성자 | 관리자 | 등록일 | 2016-10-14 |
| 조회 | 3653 | ||
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| 석사과정 * 다음 문제에 답하시오. (6문제 중 택 4) 1. 영재아 (gifted/talented students)를 위한 사회과 수업 전락을 논하시오. 2. 질적연구의 연구설계를 양적연구와 비교하여 그 특성을 설명하시오. 3. 사회적 범주화와 편견의 관계를 설명하시오. 4. 교사 교육권의 한계를 설명하시오. 5. ‘언론은 도덕과 양립할 수 없다.’는 주장의 내용을 설명하고, 이를 비판적으로 고찰하시오. 6. Comparing the performance level of different democracies in the world has become a growth industry in political science/education. There are many criteria with which one can measure the performance of democracies. Take the notion of ‘congruence.’ Summarize how recent literature addresses the issue. Does this literature have any relevance to political education? (You may answer either in English or in Korean) 박사과정 * 다음 문제에 답하시오. (6문제 중 택 3) 1. 문화적으로 적합한 교수법(Culturally Relevant Teaching)의 의미와 실행 전략을 논하시오. 2. 최근의 여러 경제 위기 이후의 경제교육 분야에서 일어난 경향을 논하시요. 3. “흡연은 구강암, 치주염, 치아 상실 등을 일으킨다.”는 부정적 무드(공포를 일으키는 커뮤니케이션. fear arousing communication)를 써서 금연하게끔 태도변화를 일으키려는 시도를 하려 한다. 금연하려는 동기화를 일으키기 위해서 무엇을 고려해야할까? 4. 교사 교육권의 한계를 설명하시오. 5. Comparing the performance level of different democracies in the world has become a growth industry in political science/education. There are many criteria with which one can measure the performance of democracies. Take the notion of ‘congruence.’ Summarize how recent literature addresses the issue. Does this literature have any relevance to political education? (You may answer either in English or in Korean) |
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