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| 제목 | [논자시] 2010년 2학기 논문제출자격시험 | ||
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| 작성자 | 관리자2 | 등록일 | 2010-12-07 |
| 조회 | 3037 | ||
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| <박사과정> 1. 사회과 다문화교육의 역할과 전략을 쓰시오. 2. 미디어 리터러시 교육에 대한 관점의 변화와, 본인이 생각하는 미디어 리터러시 교육의 특징을 약술하시오. 3. 다음은 제7차 사회과 교육과정과 제7차 사회과 개정교육과정에 나타난 법 영역의 주제 및 학습요소다. 이를 기초로 사회과 법교육 영역의 변화와 그에 관한 자신의 평가를 기술해 보시오. *제7차교육과정 [8학년] (7) 사회생활과 법 규범 · 법치주의 · 법 규범의 필요성과 이념 · 법 생활의 영역(사법, 공법, 사회법) · 사법(司法) · 시민의 권리와 의무 · 준법생활 *제7차 개정교육과정 [7학년] (가) 우리 생활과 법 · 일상생활과 법 · 사법(司法)의 기능 · 재판의 종류 · 분쟁의 예방과 해결 · 청소년 생활과 법 (나) 인권보호와 우리의 헌법 · 시민의 자유와 권리 · 기본권 · 헌법의 본질과 기본원리 · 헌법의 보호 · 정부의 성격과 목표 <석사과정> 1. 사회과 수업에서 테크놀로지 활용의 방안, 한계 및 과제에 대해서 논하시오. * 다음 문항 중 2개를 답하시오.(선택) 2. "교육의 목표를 설정하고 경제학을 가르치는 경제교육은 의미가 없다"라는 주장을 평가하라. 3. 집합행동을 보이는 군중을 집합행태론(collective behavior. 예: 군중이론, 규범생성이론, 부가가치이론 등)과 집합행동론(collective action. 예: 해석적 이론, 자원이론, 기회이론 등)을 어떻게 달리 보는지 기술하시오. 4. 다음은 제7차 사회과 교육과정과 제7차 사회과 개정교육과정에 나타난 법 영역의 주제 및 학습요소다. 이를 기초로 사회과 법교육 영역의 변화와 그에 관한 자신의 평가를 기술해 보시오. *제7차교육과정 [8학년] (7) 사회생활과 법 규범 · 법치주의 · 법 규범의 필요성과 이념 · 법 생활의 영역(사법, 공법, 사회법) · 사법(司法) · 시민의 권리와 의무 · 준법생활 *제7차 개정교육과정 [7학년] (가) 우리 생활과 법 · 일상생활과 법 · 사법(司法)의 기능 · 재판의 종류 · 분쟁의 예방과 해결 · 청소년 생활과 법 (나) 인권보호와 우리의 헌법 · 시민의 자유와 권리 · 기본권 · 헌법의 본질과 기본원리 · 헌법의 보호 · 정부의 성격과 목표 |
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