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| 제목 | [논자시] 2012년 1학기 논문제출자격시험 | ||
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| 작성자 | 관리자2 | 등록일 | 2012-03-19 |
| 조회 | 3025 | ||
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| (석사과정) * 다음 문제에 답하시오.(필수) 1. 사회과 다문화교육의 역할과 전략을 쓰시오. * 다음 문항 중 2개를 답하시오.(선택) 2. 한국사회에서 경제적 불평등은 학교교육(교과교육, 사회과, 경제교육 등)에 어떤 영향을 미치는지 논하라. 3. 여러분의 제자들은 사춘기라는 발달단계로 인해, 동료로부터의 압력에 대단히 취약하다. 그리하여 반사회적 행동이나 좋지않은 길로 빠질 위험이 있다. 예컨대 “진짜 사나이가 되려면, 술을 마셔야된다.”고 하며, 음주를 강압적으로 권하는 친구들에 시달려서 결국은 음주를 하게 되는 경향이 있다. 교사로서 이러한 사회적 동조의 압력에서 벗어나도록 하기위해, 어떤 교육적 조처를 쓰겠는가? 4. 법교육의 시민교육적 의의를 구체적으로 논해 보시오. 5. We use the term, “representative democracy,” often, but it is not clear what the ideal linkage between citizens and government officials should be. Describe (1) “descriptive representation” (or “mirroring”) and (2) political elite being “agents” for their constituents. Take the side of one principle and defend it. How would you persuade your students in your classroom? (영어 혹은 한국어 중 어느 언어로 답을 적어도 상관이 없음). 6. R. Dahl의 『민주주의와 그 비판자들』에서의 서술을 참고하여, 민주적 정치과정에서 다수결 원칙의 의의와 한계를 설명하시오. (박사과정) * 다음 문제에 답하시오.(필수) 1. 사회과 세계시민교육의 의미와 전략을 쓰시오. * 다음 문항 중 2개를 답하시오.(선택) 2. 교육불평등과 교육정의의 괸계를 논하고, 교육정의의 실현이 교과교육(사회과, 경제교육 등)에 어떤 의미를 지니는지 논하라. 3. on-line이든 off-line이든 우리는 끊임없이 미디어로부터 현실에 대한 정보를 듣고 그에 대한 해석이나 처방을 듣고 있다. 이와 같이 미디어가 현실을 다루는 행위를 조명하고, 언론과 현실의 관계를 규명하는 두가지 움직임이 있다. ‘현실반영론’과 ‘현실구성론’이 그것이다. 그 둘을 설명하고, 본인은 어느 입장을 지지하는지, 그 근거는 무엇인지 약술하시오. 4. 자신이 생각하고 있는 논문의 주제를 기술하고 그것의 시민교육적 의미를 논하시오. 5. How would you compare the performance level of different democracies in the world? Name more than one criterion you would use to answer the question. Then discuss what you know about ‘congruence’ (or distortion’) as it relates to different political institutions. How would you incorporate the notion of democratic performance in a high-school 'political education' course? (영어 혹은 한국어 중 어느 언어로 답을 적어도 상관이 없음). 6. R. Dahl의 『민주주의와 그 비판자들』에서의 서술을 참고하여, 민주적 정치과정에서 다수결 원칙의 의의와 한계를 설명하시오. |
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