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| 제목 | [논자시] 2017년 1학기 논문제출자격시험 | ||
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| 작성자 | 관리자 | 등록일 | 2018-02-27 |
| 조회 | 1362 | ||
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| [석사] * 다음 문제에 답하시오. (6문제 중 택 4) 1. 영재아(gifted/talented students)를 위한 사회과 수업 전략을 논하시오. 2. 실증주의적 양적연구에서 사용하는 신뢰도와 타당도의 개념을 질적연구를 수행하는 경우를 상정하여 질적연구의 시각에서 논평하시오. 3. 다음 두 문제 중 하나를 선택하여 답하시오. (1) 과거에는 사회운동을 설명함에 있어, Marxist 접근, 기능론적 접근, 상징적 상호작용론적 접근 등이 있었다. 이것을 계승한 사회운동의 새 이론 세 가지를 약술하시오. (2) ‘1불 받고 실험한 피험자가 20불 받고 실험한 피험자보다 더 좋아한’ Festinger의 실험결과를 인지부조화이론으로 해석해 보시오. 4. 사회과 법교육과 교사의 역할에 관해 설명해 보시오. 5. 좋은 뉴스가 무엇인지를 철학적, 또는 윤리학적 관점에서 정의하고, 그 근거를 제시하라. 6. Currently 'political education' courses are geared toward learning primarily about Korean political system. Is this good or bad? Explain. What are some of the added benefits of learning comparative political education? (You may answer either in English or in Korean) [박사] * 다음 문제에 답하시오. (6문제 중 택 3) 1. 문화적으로 적합한 교수법(Culturally relevant teaching)의 의미와 실행전략을 논하시오. 2. 최근 경험한 경제 위기 이후의 경제교육의 동향을 서술하고 이를 논평하시오. 3. Petty와 Cacioppo가 주장하는 설득의 정교화 가능성 모델(elaboration likelihood model)을 설명하시오. 4. 사회과 법교육과 교사의 역할에 관해 설명해 보시오. 5. 좋은 뉴스가 무엇인지를 철학적, 또는 윤리학적 관점에서 정의하고, 그 근거를 제시하라. 6. Currently 'political education' courses are geared toward learning primarily about Korean political system. Is this good or bad? Explain. What are some of the added benefits of learning comparative political education? (You may answer either in English or in Korean) |
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